面對快速發展的數位及新媒體時代，運用數位科技來從事研究，成為一種必備的能力；而新媒體不但是大眾溝通的管道，對於專業史學研究成果的呈現，也日趨重要。這門課程針對大學部學生，提供數位工具、數位資源利用的教學，進行初步的研究訓練。

課程分成三個部分：一、資料檢索及管理，二、問題思考及資料分析，三、研究成果表達、呈現。這門課重視學生為學習主體，學生的參與，與課程成敗有密切關係。課程進行包括學生研究進展的討論和數位工具教學。

這門課預計利用數位工具，以全班為單位，建立一個網路學術社群，共享資源及研究成果。